La República Checa necesita más inversión en educación

Foto: Filip Jandourek, Archiv des Tschechischen Rundfunks

Científicos del instituto económico Cerge afirman que para alcanzar Chequia el nivel de desarrollo que tiene la vecina Alemania, debe invertir mucho más en el sector educativo.

Foto ilustrativa: Filip Jandourek,  Český rozhlas
Una reforma global del sistema de educación y mayores inversiones en el sector a fin de disponer de educadores altamente profesionales, es lo que necesita la República Checa. Sólo así será capaz de garantizar su desarrollo económico en el futuro. En ello coincidieron expertos del instituto económico Cerge en un reciente estudio dedicado a las perspectivas del avance socioeconómico del país.

Los expertos sostienen que en caso de asegurar mayores inversiones en las escuelas y la formación de los maestros, dentro de unos 80 años Chequia podría alcanzar el nivel de Alemania. Para ello no obstante, los recursos del presupuesto destinados a Educación deberían incrementarse en un tercio al menos en comparación con la situación actual. Pero como indica Daniel Münich del instituto Cerge, sólo el dinero no llevará a cambio alguno.

Daniel Münich,  foto: Šárka Ševčíková,  ČRo
”Si destináramos más recursos financieros al presupuesto nacional y no hiciéramos otra cosa, creo que no pasaría nada. Es necesario emprender otros pasos relacionados que son mucho más complicados que el incremento de las finanzas. Se trata de una mejor formación profesional de los educadores que incluya estudios posteriores también. Sin olvidar naturalmente una mejor preparación profesional de los directores de escuelas”.

Chequia es un país desarrollado que desde hace tiempo sin embargo figura entre los estados que menos recursos destinan a la educación en proporción con su producto interno bruto (PIB). De acuerdo con datos de la OCDE, en 2015 el dinero destinado en el país a las escuelas de enseñanza básica y media respondió al 2.4% del PIB. Esto situó a Chequia en el penúltimo lugar, después de Lituania, entre los 34 estados de la OCDE.

La importancia de una reforma del sistema educativo checo se hace patente cada vez más, insistió Tomáš Zatloukal, de la inspección escolar.

Foto ilustrativa: Pixabay,  CC0
”Considero indispensable cambiar la forma de las clases, porque los alumnos ahora tienen buenos conocimientos teóricos pero la mayoría no sabe aplicarlos en la práctica. Es importante que se dedique más tiempo a diversos experimentos, a la realización de proyectos y, en el caso de las disciplinas orientadas a la ciencia, que se colabore con centros científicos. Todo esto para que los alumnos tengan la posibilidad de comprobar sus conocimientos en la práctica”.

Daniel Münich del instituto Cerge advierte que los beneficios de la reforma de Educación no llegarán de inmediato, pero de seguro se harán notar en un horizonte de tiempo más amplio.

”Los beneficios económicos de los cambios adoptados podemos esperarlos en un horizonte de tiempo más extenso. Estamos hablando de un periodo de 30 y más años, porque no podemos contar con un milagro. Pero desde entonces ya comenzará a crecer el rendimiento de la economía checa. Hay que tener presente que un niño que tiene ahora seis años y que tendrá a un educador altamente profesional, tardará otros 20 años aproximadamente en aportar a la creación del PIB, dicho de forma económica”.

Chequia podría alcanzar así el nivel económico de Alemania alrededor del año 2100, acotó Münich. No obstante, el Ministerio de Educación no prevé un mayor incremento de su presupuesto para el próximo año fiscal. Además, la ministra de Finanzas Alena Schillerová insiste en la necesidad de ahorros en todos los ministerios el próximo año, y el sector de Educación prometió ahorrar entre el 7% y el 10% de su presupuesto.

Los recortes sin embargo no deberían afectar los salarios de los educadores. La semana pasada Schillerová propuso incrementar en un 10% los sueldos de los maestros. No obstante, los sindicatos del sector insisten en un aumento salarial del 15%.