Un estudio alerta sobre la baja autoestima de los alumnos escolares checos
Una nueva investigación del centro IDEA, vinculado a la Academia Checa de Ciencias, revela que los escolares checos de 15 años se perciben a sí mismos con menor confianza y habilidades socioemocionales en comparación con estudiantes de otros países. El estudio, basado en los datos del informe internacional PISA, se centró en seis competencias: persistencia, curiosidad, colaboración, empatía, asertividad y control emocional.
Los resultados muestran que los adolescentes checos tienden a evaluarse muy críticamente, lo que podría deberse tanto a una baja autoestima como a una autopercepción pesimista.
El economista Daniel Münich, uno de los autores, subraya que el sistema educativo checo presta poca atención a las habilidades socioemocionales, pese a su importancia para la vida adulta. La investigación concluye que no basta con medir conocimientos académicos, y que urge atender también al desarrollo emocional y social de los estudiantes.
