OCDE: Los conocimientos de los alumnos checos no son ni buenos ni malos

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En el vigésimo puesto, justo detrás de España, se situó la República Checa en un sondeo, realizado en 43 países, sobre los conocimientos de los alumnos. La investigación fue realizada por la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económico (OCDE).

La OCDE examinó a unos 10 000 estudiantes checos de 15 años. De los resultados se desprende que los conocimientos de los niños checos no son excelentes, pero tampoco son malos.

El sondeo reveló que los hijos de las familias bien situadas alcanzan en la RCh mejores resultados escolares que los niños de las capas sociales más modestas. Igual que en Argentina, Chile, Perú, México, Israel y EE.UU.

Fueron examinadas capacidades en matemáticas, ciencias naturales y lectura. Los niños finlandeses son los que mejor entienden un texto escrito, los alumnos de los países asiáticos sobresalieron en matemáticas. En general, los niños de Hongkong destacaron en todos los aspectos.

En los últimos años va descendiendo el número de estudiantes en la República Checa. Michaela Klenhová, del Instituto Checo para la Educación, indicó que las escuelas secundarias cubren sin problemas la demanda, pero sólo aproximadamente un 50 por ciento de los estudiantes tiene la posibilidad de ingresar en la Universidad.

"Comparándolo con otros países, este número no es muy elevado. Pero tenemos que darnos cuenta de que en el exterior generalmente existe un sistema de educación diferente. Las escuelas secundarias incluyen una gran parte de la educación especializada en la República Checa. Por ejemplo, las enfermeras en otros países estudian en las escuelas especializadas", mencionó Michaela Klenhová.

Según la OCDE, el sistema educativo checo limita demasiado la individualidad de las escuelas. Por otro lado, los estudiantes checos consiguieron el mismo nivel de educación que los estadounidenses, aunque en EE.UU. proporcionalmente el presupuesto para el sector de la educación es doble que en la RCh.