“El dinero viene de los cajeros automáticos”

Cuál es el valor del dinero, cómo funciona la economía del hogar y qué se necesita para obtener un préstamo en un banco. Estos y muchos temas más estudian los escolares gracias a un programa que busca familiarizarles con el manejo del dinero en la vida cotidiana.

El dinero viene de los cajeros automáticos. Esa es la respuesta más frecuente entre muchos estudiantes. Con el propósito de orientar a los jóvenes en la administración de sus ingresos actuales y futuros fue creado el proyecto escolar “Entiendo de dinero”.

Durante el curso los estudiantes crean una familia ficticia y obtienen cierta cantidad de recursos que deben administrar, según cuenta Martin Ježek, director del proyecto.

“Creamos para los niños una familia virtual. Ellos aprenden a administrar una cantidad determinada de dinero. Deben tomar decisiones a la hora de enfrentar situaciones de la vida cotidiana como por ejemplo diseñar un presupuesto familiar y a partir de ahí optar por un ahorro para la vivienda, comprar un automóvil o salir de vacaciones”.

Foto: Archivo de Radio Praga
El proyecto “Entiendo de dinero” se viene aplicando desde 2006 y en los cursillos han participado unos 2.500 estudiantes y su número aumenta cada año escolar.

Además de cursillos para estudiantes, el programa incluye conferencias para profesores que después se encargan de preparar clases especiales sobre el tema.

Las estadísticas de los últimos años indican que los jóvenes que han participado en el programa coinciden en que un préstamo o una hipoteca son las únicas vías para la compra de una vivienda, pero que para ello se requiere de una firme disciplina a la hora de cumplir con las mensualidades.

Los chicos sostienen que un préstamo para salir de vacaciones representa una mala inversión y que los ahorros son fundamentales para el presupuesto familiar.

Gracias al programa “Entiendo de dinero” los estudiantes reciben conocimientos elementales sobre el sistema tributario del país, el funcionamiento de la banca y aprenden a analizar la relación entre precio y calidad.

Los profesores señalan que algunos cursillos podrían ser de utilidad para muchos padres de familia ya que cuatro de cada cinco estudiantes de primaria lleva una tarjeta de crédito en su billetera.

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