Uno de cada cinco niños checos pasa más de cinco horas al día en internet
Uno de cada cinco menores en Chequia de entre 9 y 15 años de edad pasa más de cinco horas en línea al día, según una encuesta realizada por la Oficina de Estadísticas Checa.
El mundo digital se ha vuelto parte importante de la vida de las personas de todas las edades, incluidos niños y adolescentes. La Oficina de Estadísticas Checa realizó una encuesta enfocada en los niños y adolescentes checos de entre 9 y 15 años de edad para descubrir cuánto tiempo de promedio pasan en línea. En el proyecto participaron casi 84.000 alumnos de cerca de 1100 escuelas de toda Chequia. Los resultados no son aún definitivos, pero la Oficina de Estadísticas enfatizó que la alta tasa de participación los convierte en un indicador fiable de ciertas tendencias.
La Radio Checa habló con algunos de los alumnos que tomaron parte en la encuesta en la Escuela Primaria Jiráskova en la ciudad bohemia de Kladno. Ondřej, uno de los alumnos de sexto grado, describió cuánto tiempo aproximadamente pasa en línea.
“A veces paso cuatro horas al día en internet, pero otros ni siquiera una hora. Diría que realmente varía de un día a otro”.
Jakub, uno de sus compañeros de clase, relató su experiencia.
“Paso la mayoría del tiempo en YouTube. A veces uso Duolingo donde principalmente aprendo español y francés, pero también juego al ajedrez”.
En general, un 22% de los niños y adolescentes, el mayor grupo de los encuestados, pasa tres horas en línea todos los días. El tiempo delante de la pantalla aumenta con la edad: alrededor del 30% de los adolescentes de 15 años pasan más de cinco horas en línea a diario, comparados con el 10% de los niños de nueve años que pasan la misma cantidad de tiempo en internet.
Instagram y TikTok son las redes sociales más populares entre los usuarios más jóvenes. No obstante, los niños más pequeños a menudo optan por juegos o la música. YouTube es una de las fuentes más elegidas como entretenimiento en línea, con un 46% de los niños que lo usan a diario.
Ondřej reflexionó sobre su uso de internet.
“Pienso que puedo limitar un poco mis actividades en línea, pero no creo que internet sea algo malo”.
Ondřej añadió que de vez en cuando también utiliza inteligencia artificial. Marek Rojíček, director de la Oficina de Estadísticas, explica que nueve de cada diez niños en la República Checa utilizan ChatGPT u otras herramientas de inteligencia artificial.
“Está claro que se han acostumbrado. La inteligencia artificial predomina entre los adolescentes de 15 años y solamente un porcentaje muy bajo nunca la ha usado. Los niños de nueve años todavía no la dan tanto por sentada y alrededor de los 30% de ellos aún no la ha probado”.
A la hora de informarse sobre la situación en Chequia, los encuestados indicaron las redes sociales como su mayor fuente. Sorprendentemente, la segunda fuente más declarada es la televisión.
Otro aspecto importante, reflejado en la encuesta, es la edad en la que los niños reciben su primer celular. Por ejemplo, un tercio de los niños de nueve años señalaron que recibieron su primer teléfono móvil de sus padres incluso antes de comenzar la escuela primaria.
Klára, alumna de octavo grado en la misma escuela en Kladno, dijo que la encuesta le pareció útil.
“Creo que todo esto es muy interesante, ya que también enseña a los padres qué es lo que sus hijos disfrutan y considero esto importante”.
Era la primera vez que esta escuela en Kladno participó en el proyecto de la Oficina de Estadísticas, aclaró la maestra Kristýna Deáková.
“Para los alumnos, fue una experiencia agradable, en parte porque no asistieron a algunas clases para poder participar en la encuesta. El cuestionario fue interesante y algunas de las preguntas hasta eran divertidas, así que los niños estaban entusiasmados”.
