¿El fin de la carrera de traducción en Chequia?

Anežka Charvátová

La Universidad Carolina de Praga decide en estas fechas sobre el cierre del Instituto de Traductología, lo que acabaría de un día para otro con una carrera con tanta tradición e importancia en Chequia como es la de traducción, pero también la de interpretación. ¿Realmente puede permitirse algo así el país? La profesora y traductora Anežka Charvátová defiende que la IA no podrá nunca suplir a los humanos en su campo y alerta sobre lo poco que valoran los políticos los estudios humanísticos.

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El pasado miércoles, la Facultad de Filosofía y Letras de la Universidad Carolina de Praga decidió aplazar una decisión crítica para el mundo académico checo. Hace unos meses empezó a comentarse casi en voz baja que se podría cerrar el Instituto de Traductología y con él, acabar con la carrera de Traducción e Interpretación. En su lugar, serían las carreras de filología las que ofrecerían asignaturas de traducción. ¿Tiene eso sentido?

“Es sintomático que no se tiene en cuenta el calendario escolar, sino solo el año fiscal”

Para responder a todas las preguntas que esta decisión provoca, invitamos a Anežka Charvátová, uno de los nombres más importantes de la traducción literaria del español, francés e italiano al checo, por cuyas manos han pasado clásicos de Mario Vargas Llosa, Umberto Eco, Carlos Fuentes o Roberto Bolaño, es también desde hace décadas referencia en la enseñanza de ese arte. Anežka Charvátová lo tiene claro.

Anežka Charvátová | Foto: Daniel Ordóñez,  Radio Prague International

“Se perdería lo que hace único nuestro instituto, que es una suerte de la base común que tienen todos los estudiantes y que es necesaria para aprender a traducir e interpretar. Las bases teóricas de la interpretación son iguales para todos los idiomas. Son materias muy importantes se van a perder porque no va a ser posible organizarlo para cinco institutos de lenguas diferentes. Pero también está la cuestión del checo, porque en el Instituto de Traductología se da una importancia muy grande al checo, desde el punto de vista, comparativo, desde el punto de vista de la perspectiva de la traducción, o sea, comparar el estilo checo con el estilo español. Se trata de aprender bien el checo no desde el punto de vista filológico, histórico, etcétera, sino como un instrumento útil para expresarse bien en checo. Eso es muy importante y es diferente de la perspectiva que tienen las filologías. De hecho, en las filologías no se enseña el checo, yo lo veo en mis clases porque tengo un seminario de traducción literaria a donde van estudiantes de Hispanística y me doy cuenta de que en los últimos tiempos el nivel del checo baja horriblemente”.

Una deuda de otra facultad, muchas prisas

Sorprende también el ritmo con el que se quiere tomar una decisión así. Por mucho que de momento se haya aplazado la decisión, todo indica que hay prisas. La primera fecha barajada para el fin del Instituto de Traductología era el 1 de enero de 2027, con un curso empezado y en medio del propio semestre. ¿Qué harán los alumnos que, además, empezaron a cursar unos estudios sin saber que no podrían terminarlos? Quizá, en casos así, lo más natural sería no volver a iniciar la carrera desde primero, para los que empezaron la carrera, pudieran ir terminando cuando les llegase el momento. Pero no parece estar ese escenario sobre la mesa de momento. ¿A qué se debe tanta urgencia?

“Las carreras de humanidades, en general, tienen muy poco peso para los ministros, políticos, etc.”

“Es sintomático que no se tiene en cuenta el calendario escolar, sino solo el año fiscal. Se habla de finanzas, pero según las investigaciones que hicimos, tampoco es que la Facultad de Letras tenga la deuda más grande. La repartición de dinero en la Universidad Carolina de Praga es muy poco justa desde el punto de vista de las humanidades, porque siempre se le da la prioridad a las ciencias. Ahora pudimos ver que toda la Universidad Carolina, por mala gestión, tiene una deuda de 3000 millones de coronas (casi 125 millones de euros) por no haber reconstruido el Campus de Albertov, que pertenece a ciencias. Es una barbaridad de dinero, y esa deuda se repartió entre todas las facultades de la universidad. ¿Y nosotros qué culpa tenemos de eso? Pero ahora nos dicen que la Facultad de letras tiene la deuda de 40 millones de coronas (1,65 millones de euros ) y el Instituto de Traductología de 4 millones de coronas (165.000 euros). ¿Quién hace estas cuentas? ¿Cómo las hacen?”

Un corte por lo sano, siempre a las humanidades

Porque en este caso, no hay recortes del Gobierno lo que provocan esta crisis. Aunque tampoco hay un apoyo, dice la profesora.

“Es verdad que el dinero que recibe la Facultad de Letras es siempre menos y menos, pero es la Facultad y la Universidad Carolina la que decide la manera de repartir el dinero que tiene”.

“Se habla mucho de la inteligencia artificial pero para un traductor literario no es ninguna amenaza. Ni tampoco para los intérpretes. ¿Se imaginan la IA traduciendo en un juicio o en una conferencia entre políticos sin provocar desastres?”

No se tiene en cuenta a los alumnos, ni tampoco a los profesores. Dice Charvátová que por el momento nadie sabe nada: ¿Quién va a continuar trabajando en las filologías? ¿Según qué criterio? ¿Cuántas personas? ¿Qué pasa con los demás?

Eso, sin mencionar aún la pérdida que supone para el país perder la labor de unos especialistas cuya importancia a menudo se subestima.

“El problema en este país y creo que en todo el mundo es que las carreras de humanidades, en general, tienen muy poco peso en la perspectiva de los ministros, políticos, etcétera”, dice la profesora.

Siempre la IA

La amenaza de la Inteligencia Artificial está de fondo. ¿O no?

“Yo no creo que la inteligencia artificial tenga tanto peso en esas decisiones. Es que se habla mucho de la inteligencia artificial porque es lo único que, digamos, que el público entiende. Pero para nuestro trabajo, la inteligencia artificial, para los traductores literarios, no es ninguna amenaza. Pero tampoco para los intérpretes, porque no me imagino como una inteligencia artificial va a hacer interpretación en un juicio, cómo va a interpretar debates políticos sin causar desastres, guerras… Precisamente en un juicio, el aspecto humano es muy necesario en la interpretación, entender todos los contextos, todos los matices, la entonación de la voz… Todo eso que la inteligencia artificial no sabe ahora, pero no lo va a saber nunca”.

Precisamente, lo que enseñan las humanidades, puede ser de suma importancia en tiempos de la IA.

“¿Quién si no nosotros podemos enseñar a pensar, a analizar, a saber trabajar con todos estos sistemas inhumanos? Nosotros somos humanos y tenemos las herramientas para saber decidir lo que es un fake, porque eso es lo que se enseña en institutos como el nuestro, no en institutos científicos o de ingeniería informática”.

Anežka Charvátová | Foto: Daniel Ordóñez,  Radio Prague International

¿Quién cuidará de la lengua y la cultura checas?

“La traducción para nosotros es una herramienta para cuidar y desarrollar la lengua checa”

Por no hablar de que las humanidades, esto es, la cultura, la lengua, el arte, la historia, son elementos clave para la identidad de un pueblo, de la nación, sus tradiciones. Algo de lo que más hablan los políticos, pero lo que menos defienden a la hora de la verdad. ¿Quién velará por algo tan esencial para la nación como es su lengua?

“Somos solo 10 millones los que hablamos el checo, tenemos que cuidarlo mucho más que los españoles y todos los países donde se habla español, que sí que lo cuidan mucho con el Instituto Cervantes, la RAE… Pero nosotros, en este país, siempre hemos dependido bastante de las traducciones. La traducción para nosotros es una herramienta para desarrollar el checo, para mantener el nivel del checo. Aquí, casi el 40% de los libros publicados son traducciones".

"Y no se trata solo de nuestro instituto, en el mismo proyecto quieren transformar varios institutos más, por ejemplo, juntar la carrera de pedagogía con la enseñanza de adultos, o reunir todos los institutos que se dedican a las artes, o de unir el Instituto de Teatro con el instituto de Cine y muchas cosas más. Solo que en aquellos casos se trata de la transformación, mientras que en nuestro caso se trata de la cancelación”.

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